设计驱动儿童教育应用——“斑马骑士”创始人徐毅斐专访
文/陈粲然儿童教育市场的潜力与缺陷从2005年开始,中国的第四个生育高峰来临,而这个高峰时段会持续10~15年。目前处于婴幼儿阶段的人数约有1.08亿。同时,儿童教育绝对是父母有强烈投资意愿的领域,因此作为一种刚性需求,其市场前景可期。随着移动互联网时代的来临,一切的产品都在移动化,儿童教育产品也同样面临这一趋势。不久前,No Crusts Interactive公司总裁Carla E...
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文/陈粲然 儿童教育市场的潜力与缺陷 从2005年开始,中国的第四个生育高峰来临,而这个高峰时段会持续10~15年。目前处于婴幼儿阶段的人数约有1.08亿。同时,儿童教育绝对是父母有强烈投资意愿的领域,因此作为一种刚性需求,其市场前景可期。 随着移动互联网时代的来临,一切的产品都在移动化,儿童教育产品也同样面临这一趋势。不久前,No Crusts Interactive公司总裁Carla Engelbrecht Fisher在采访中说道:“如今掀起了一股‘应用热潮’,不论是儿童还是家长都开始选择更易上手的触屏移动设备,特别是智能手机和平板电脑。” 美国风投公司KPCBCEO Rex Ishibashi表示,如今美国的儿童iPad应用市场规模超过5亿美元。他认为:“儿童被这些设备吸引,因为它们很有趣。它们符合儿童的天性。” 不仅国外的厂商在积极转型,国内的开发者也同样看到了这一趋势,就连“喜羊羊”创始人苏永乐也公开指出,如今市场生态已发生巨变 ,移动互联网代表着未来,他也将把精力转投AppSolution平台。 有人认为,对于儿童教育应用而言,内容是最大的门槛。但实际上,移动终端上的同类产品竞争中,设计形式的力量往往成为了决定性优势。因为儿童应用有一个很重要的特质:父母和孩子都是该款产品的用户,父母会对内容进行甄别,但儿童自身对信息的处理、理解能力相对较弱,决定他们选择的更多来自设计层面,所以为儿童设计的应用更应该注重交互设计。但目前很多儿童教育类产品还停留在传统的PC网页交互方式,未能很好地利用这些特性。 《ABCKit》等知名应用的开发者Karina Ibarra在Designing Apps For Kids一文中提出了儿童应用的设计要点:简短的启动画面(儿童缺乏耐心)、首页的设计(低龄儿童难以被其吸引)、应用相关设置简单(防止儿童误操作)、从“大处”着眼(易于识别)、任务机制简单(易用性原则 )以及随时的赞美和奖励。
其中,他认为应用的首页对儿童很难起到作用。因为在他们的可用性测试中,孩子如果想重启或恢复一个游戏、故事或某项活动时,他们不会按返回键用来恢复游戏或返回主页,大多数孩子会直接按iPad或iPhone的Home键,先退出游戏,再找到这个图标重新启动该游戏。

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